所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 服務(wù)體系 發(fā)表時(shí)間:2025-12-09 來源:本站原創(chuàng)
2024年,優(yōu)越留學(xué)圍繞“致力于提供全球名校解決方案”的核心理念,迭代升級(jí)了六大留學(xué)解決方案(致臻系列-外籍文書定制、致學(xué)系列-博士高端申請(qǐng)、致遠(yuǎn)系列-背景提升、致菁系列-英國(guó)本科規(guī)劃、致美系列-美國(guó)留學(xué)與全球申、致閱系列-標(biāo)準(zhǔn)考試輔導(dǎo)),今天咱們就一起來了解下致學(xué)系列-博士申請(qǐng),看看我們的博士高端申請(qǐng)產(chǎn)品到底有何特色!
美國(guó)博士(T2 規(guī)劃版)
多維度拓展?雙區(qū)混申?資深導(dǎo)師全程護(hù)航1 個(gè)研究方向 | 2 個(gè)申請(qǐng)地區(qū) | 8 個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)
一、產(chǎn)品內(nèi)容
前期科研規(guī)劃階段:
定校前 - 博士 tutor 雙師路演:由資深申請(qǐng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)整體規(guī)劃,美國(guó) Top 院校同方向博士 Tutor 負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)方向把控,確保申請(qǐng)策略與科研深度并重。
研究方向深度定位:結(jié)合學(xué)生興趣與背景,協(xié)助梳理學(xué)科主線,明確未來 3-5 年學(xué)術(shù)發(fā)展路徑。
學(xué)術(shù)培養(yǎng)周期規(guī)劃:每月 2-3 篇核心文獻(xiàn) / 期刊,分目標(biāo)領(lǐng)域組織國(guó)際會(huì)議信息,逐步建立學(xué)術(shù)視野與科研思維。
標(biāo)準(zhǔn)化軟硬背景提升計(jì)劃:申請(qǐng)前特定周期內(nèi)規(guī)劃 GPA、GRE/GMAT、語言成績(jī)、科研 / 實(shí)習(xí)等,動(dòng)態(tài)管理提升周期。
申請(qǐng)背景專項(xiàng)輔導(dǎo):覆蓋雅思 / 托福 / GRE/GMAT、論文寫作、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、RA / 暑研課程技巧等,全方位提升。
套磁與文書準(zhǔn)備(15 課時(shí)):
套磁服務(wù):由方向博士 Tutor 協(xié)助篩選目標(biāo)導(dǎo)師,項(xiàng)目專員指導(dǎo)學(xué)生發(fā)郵件及套磁材料,逐封精修、跟進(jìn)回復(fù)并出具方案。
SOP/WS/RP 頭腦風(fēng)暴與定向(10 課時(shí)):由博士 Tutor 主導(dǎo),深入挖掘科研動(dòng)機(jī)與學(xué)術(shù)潛力,支持無限次修改,協(xié)助構(gòu)建研究問題、方法論、文獻(xiàn)綜述,提供多年級(jí)院校定位。
文書定制服務(wù):由資深文書導(dǎo)師負(fù)責(zé)素材分析、優(yōu)勢(shì)挖掘、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,確保文書邏輯清晰、科研動(dòng)機(jī)充分展現(xiàn)。
面試與申請(qǐng)遞交:
面試輔導(dǎo)(1 課時(shí)):模擬目標(biāo)院校項(xiàng)目常見問題,提供答題思路與表達(dá)建議。
網(wǎng)申遞交服務(wù):材料清單梳理、系統(tǒng)填寫指導(dǎo)、進(jìn)度追蹤,確保高效完成 8 個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)。
簽證辦理支持:簽證材料準(zhǔn)備、預(yù)約流程指導(dǎo)、面簽?zāi)M。
二、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
雙區(qū)混申,拓展錄取可能性
博士 Tutor + 資深導(dǎo)師雙師服務(wù),科研與申請(qǐng)深度并重
文書與 SOP/WSP/RP 邏輯輔導(dǎo),支持多輪深度修改
適合科研背景較好、目標(biāo)明確、希望提升錄取率的學(xué)生
學(xué)生背景和申請(qǐng)意向:
2012/9 to 2016/6在西北工業(yè)大學(xué)完成 工程學(xué)本科,專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程成績(jī)約80/100;
2016/9 to 2017/12在The University of Manchester完成碩士,專業(yè)是Aerospace Engineering成績(jī)約68/100
目前在職工作,申請(qǐng)Aerospace Engineering專業(yè)博士,研究領(lǐng)域是:流體力學(xué)。
學(xué)生咨詢狀態(tài):學(xué)生提供了自己多個(gè)意向研究方向,目標(biāo)院校是是世界排名前150的大學(xué),同時(shí)自己有看幾個(gè)導(dǎo)師的信息
優(yōu)越服務(wù)情況:優(yōu)越博士申請(qǐng)Tutor根據(jù)學(xué)生的背景包括之前撰寫過的論文和學(xué)習(xí)過的課程和研究想法分析了學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)(比如課題應(yīng)該偏向于計(jì)算,不要沾太多實(shí)驗(yàn))幫學(xué)生確定了氣動(dòng)聲學(xué)的研究方向并整理出了推薦的可套磁的導(dǎo)師名單并列出了導(dǎo)師的研究特點(diǎn)好讓學(xué)生確定要套磁哪些導(dǎo)師;優(yōu)越文案幫學(xué)生撰寫了套磁信并根據(jù)不同導(dǎo)師的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整后發(fā)送后收到Southampton,Sheffield(該大學(xué)導(dǎo)師有推薦課題給學(xué)生),Loughborough,Manchester,Glasgow等大學(xué)的導(dǎo)師的積極回復(fù),之后學(xué)生在tutor的指導(dǎo)下完成proposal發(fā)送給導(dǎo)師后繼續(xù)根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)行修改,導(dǎo)師滿意后正式遞交了Loughborough和Glasgow大學(xué),成功面試后均獲得offer。
Proposal寫作情況:定題后學(xué)生在tutor指導(dǎo)下完成
申請(qǐng)情況:
Loughborough PhD in Aeronautical and Automotive Engineering offer
Glasgow PhD in Aerospace Engineering (Research) offer
Sheffield PhD in Department of Mechanical Engineering offer
學(xué)生去向:Glasgow PhD in Aerospace Engineering (Research)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié):學(xué)生在導(dǎo)師、課題選擇和proposal撰寫期間非常配合。Tutor在推薦導(dǎo)師的過程中有高度結(jié)合學(xué)生的本科碩士論文情況和之后的研究意向。
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