所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 港新案例 發(fā)表時(shí)間:2025-09-22 來(lái)源:本站原創(chuàng)
本科背景:雙非
所學(xué)專業(yè):金融
學(xué)術(shù)成績(jī):88
語(yǔ)言成績(jī):雅思7.0
? 錄取院校及專業(yè):香港城市大學(xué)
MSc Business Information Systems (Financial and Intelligent Technology Stream)
S 同學(xué)來(lái)咨詢時(shí),背景很典型:雙非金融本科,均分 88,雅思 7.0,核心訴求是 “港五錄取 + 留港好就業(yè)”。雙非背景在港校申請(qǐng)里不算優(yōu)勢(shì),尤其金融類專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但她的均分在同層次學(xué)生中很突出,這是我們規(guī)劃的基礎(chǔ)。
港校金融相關(guān)專業(yè)里,純金融方向(如港大、港中文的 Finance)雙非學(xué)生錄取率極低,均分 90 + 才有競(jìng)爭(zhēng)力。但我們團(tuán)隊(duì)知道,香港金融行業(yè)近年對(duì) “金融 + 科技” 復(fù)合型人才需求猛增,像港城大的 BIS(商業(yè)信息系統(tǒng))FIT 分支這類交叉專業(yè),既招金融背景學(xué)生,又注重?cái)?shù)據(jù)分析能力,就業(yè)對(duì)口銀行科技部、金融科技公司,留港就業(yè)率常年居高。
我們翻了近三年錄取數(shù)據(jù):港城大 BIS 專業(yè)錄過(guò)不少雙非金融學(xué)生,且課程設(shè)置里的 “金融數(shù)據(jù)分析”“區(qū)塊鏈應(yīng)用” 模塊,剛好能銜接 S 同學(xué)的金融基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)比了港理工、浸會(huì)的類似專業(yè),最終把港城大 BIS 列為核心目標(biāo),搭配港五其他兩所院校的金融科技相關(guān)專業(yè),澳洲作為保底,確保 “錄取不空檔”。
這個(gè)過(guò)程中,我們重點(diǎn)向 S 同學(xué)分析:“純金融太卷,交叉專業(yè)既能發(fā)揮你的金融優(yōu)勢(shì),又能避開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵是就業(yè)有保障 —— 這比盲目沖排名更實(shí)在?!?
在充分跟同學(xué)溝通下來(lái),了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后,基于S 同學(xué)的背景和過(guò)往經(jīng)驗(yàn),顧問(wèn)老師快速做出了決策??????
選校方案:港五主申請(qǐng),澳洲保底
文書(shū)寫作:選擇中外文書(shū)合創(chuàng),中籍老師負(fù)責(zé)文書(shū)框架搭建和初稿創(chuàng)作,外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色
套餐選擇:致臻B規(guī)劃版產(chǎn)品
文書(shū)用了 “中外合創(chuàng)” 模式:中籍老師搭建框架,緊扣 BIS 專業(yè)對(duì) “金融基礎(chǔ) + 數(shù)據(jù)敏感度” 的要求;外籍老師潤(rùn)色語(yǔ)言,確保表達(dá)符合港校招生官的閱讀習(xí)慣。
內(nèi)容上,我們深挖她的優(yōu)勢(shì):
金融專業(yè)課均分 90+,尤其 “計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”“金融工程” 等量化課程分?jǐn)?shù)高,說(shuō)明她能適應(yīng) BIS 的數(shù)據(jù)分析課程;
實(shí)習(xí)中參與過(guò)客戶資產(chǎn)配置分析,用 Excel 做過(guò)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)建模,體現(xiàn)她的 “數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)”,與 BIS 的 “金融科技實(shí)操” 導(dǎo)向呼應(yīng);
結(jié)尾明確就業(yè)規(guī)劃:“通過(guò) BIS 課程掌握 Python 和區(qū)塊鏈技術(shù),未來(lái)想進(jìn)入香港跨境支付企業(yè),港城大的校友內(nèi)推資源能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”—— 既關(guān)聯(lián)專業(yè),又凸顯對(duì)留港就業(yè)的清晰認(rèn)知。
文書(shū)改了四版,每版都對(duì)照港城大官網(wǎng)的課程描述調(diào)整細(xì)節(jié),確保 “說(shuō)的正是專業(yè)想要的”。
港校開(kāi)放申請(qǐng)后,我們第一時(shí)間遞交了港城大及其他目標(biāo)院校的材料。最后,港城大發(fā)來(lái) BIS 專業(yè) FIT 分支的 offer。S同學(xué)成功圓夢(mèng),我們也祝S同學(xué)25fall一切順利!
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