優(yōu)越教育倫敦總部資深顧問Vanessa訪談：大三學(xué)生現(xiàn)在該如何給自己定位？
（圖：優(yōu)越教育倫敦總部 資深留學(xué)顧問Vanessa）
三月對(duì)于留學(xué)生來說是青黃不接的季節(jié)，這個(gè)時(shí)段，什么類型的學(xué)生都有。有2013年入學(xué)的，也有申請2012年入學(xué)的;有高考生，也有考研失敗的等等，大家都在找出路。在此優(yōu)越教育著重講述一下2013年入學(xué)的學(xué)生情況，他們此時(shí)都是大三下學(xué)期，雅思成績一般還沒有考，可能正在準(zhǔn)備，所以畢業(yè)學(xué)校和平均分成了他們此時(shí)唯一現(xiàn)有的條件。在最近的咨詢中，大家都依據(jù)自己的平均成績向優(yōu)越教育的老師尋求定位。今天就由優(yōu)越教育的Vanessa老師以平均成績分類，給每個(gè)檔次平均分的學(xué)生定位，并針對(duì)熱門專業(yè)進(jìn)行分析。采訪如下：
一、問：Vanessa老師，請問您現(xiàn)在接待最多的咨詢是否就是學(xué)生如何給自己定位?您認(rèn)為，定位學(xué)校需要哪些基本的材料，此時(shí)大多數(shù)學(xué)生都只有大三成績，沒有雅思，他們該怎樣給自己定位呢?
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師：是的，學(xué)生畢竟對(duì)英國大學(xué)還不是特別了解，另外目前的條件還不充分，自己無法給自己定位，因而前來優(yōu)越教育咨詢尋求幫助的學(xué)生和家長特別多。一個(gè)準(zhǔn)確的定位是決定學(xué)生留學(xué)成功與否得第一步。
一般來說，定位首先看的是學(xué)生的背景，也就是畢業(yè)學(xué)校，如果是非985，也非211，那么就要看中國大學(xué)排名，看看學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校在中國排名如何，因?yàn)橛械膶W(xué)校只招收中國排名前300的學(xué)校，比如格拉斯哥大學(xué)。
其次是學(xué)生申請的專業(yè)與本專業(yè)是否對(duì)口，如果是轉(zhuǎn)專業(yè)，則需要看看兩個(gè)專業(yè)之間的差距。比如學(xué)文科專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請金融會(huì)計(jì)，則基本不可能;理科的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)到法律也有難度。所以專業(yè)是否對(duì)口決定了專業(yè)的定位。
第三要看平均成績，均分是反映學(xué)生專業(yè)能力，所以直接影響定位的學(xué)校檔次。一般而言，好的大學(xué)一般要求均分都要達(dá)到80分以上，名牌大學(xué)甚至要求90分，比如牛津劍橋之類。盡管目前大三學(xué)生只有三年的成績，但是大學(xué)的專業(yè)課程一般在前三年都學(xué)得差不多，大四的專業(yè)課程并不是很多，所以基本上還是可以看到學(xué)生的大致情況。
第四要看雅思成績，雅思直接反映了學(xué)生的語言能力，無論哪個(gè)學(xué)校和專業(yè)，只有聽的懂，才能進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以，絕大部分的課程又要求學(xué)生的雅思成績達(dá)到6.5分。目前這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)的學(xué)生都還沒有準(zhǔn)備雅思，只要少數(shù)學(xué)生已經(jīng)考了一次，但是幾乎都是“裸考”，所以成績都不怎么樣。目前我有一些學(xué)生就是這種情況，但他們相對(duì)于別人來說，算是比較有提早意識(shí)，因?yàn)槠渌硕歼€不知道自己語言能力的底細(xì)。
二、問：Vanessa老師剛才說的都是學(xué)生定位自己的基本條件，那么在優(yōu)越教育學(xué)生咨詢過程中，哪些專業(yè)問得最多呢?
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師：這毫無疑問是金融類專業(yè)和管理類專業(yè)，幾乎都是商科，這是目前中國學(xué)生最為關(guān)心的專業(yè)，也是留學(xué)英國最熱門的專業(yè)。
其次是傳媒專業(yè)，目前中國媒體迅猛發(fā)展，新興媒介的誕生，催生著傳媒類人才的需求。中國學(xué)生自然也了解這一點(diǎn)，所以被咨詢的也非常多。
另外就是教育類專業(yè)，這類專業(yè)一般是英語專業(yè)的學(xué)生咨詢，畢竟英語專業(yè)到了英國，就沒有任何的專業(yè)可言，翻譯專業(yè)的門檻又太高，所以這類學(xué)生大多會(huì)轉(zhuǎn)到英語教育專業(yè)。還有法律、藝術(shù)類專業(yè)也有一部分，相對(duì)來說，理工科專業(yè)的學(xué)生相對(duì)較少。
一般咨詢最多的問題就是能否轉(zhuǎn)專業(yè)，大多數(shù)中國學(xué)生似乎都不太喜歡本科專業(yè)，都想跨專業(yè)申請英國研究生;也有部分學(xué)生是基于就業(yè)考慮，認(rèn)為商科金融就業(yè)前景好，紛紛向跨專業(yè)申請商科。
三、問：既然是被問到最多的專業(yè)，可否以商科為例，給不同平均分檔次的學(xué)生一些定位學(xué)校的建議?以便大家參考。
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師： 對(duì)商科而言，跨專業(yè)的學(xué)生較多，在此我們只針對(duì)專業(yè)對(duì)口的學(xué)生，也就是本科也學(xué)習(xí)商科專業(yè)。
對(duì)于211大學(xué)的學(xué)生來說：均分達(dá)到80到82，可沖刺一下20名左右的學(xué)校;均分82-85分則可申請曼徹斯特大學(xué)，杜倫大學(xué)，巴斯大學(xué)，愛丁堡大學(xué)的商科，當(dāng)然語言最少要到6.5;均分85以上的學(xué)生可以給自己定位在LSE、UCL、帝國理工等排名比較好的大學(xué)，但這些學(xué)校的語言要求也是非常高的，最好能達(dá)到7分左右;均分90以上的學(xué)生，如果雅思能達(dá)到7分以上，則可沖擊牛津劍橋了。
對(duì)于非211大學(xué)而言： 均分80，則可申請拉夫堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，利物浦大學(xué)、蘇塞克斯大學(xué)等排名在20-25名左右的學(xué)生;均分85，可以沖刺較好的商學(xué)院校了，比如?？巳卮髮W(xué)、布里斯托大學(xué)、伯明翰大學(xué)等10-20名的大學(xué);均分90，則可沖刺杜倫大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)了。
以上只能是大概的情況 ，個(gè)別學(xué)生還要看具體情況。另外均分和學(xué)校畢竟只是學(xué)生一部分的材料，只有加上語言成績和學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能比較完善的評(píng)估學(xué)生的基本情況。一般而言，越是牛校，就越看重學(xué)生的經(jīng)歷。但無論如何，排名前30的英國大學(xué)都要求語言達(dá)到6.5分。另外還有部分學(xué)校比較在意專業(yè)成績，有的學(xué)校則對(duì)學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校沒有強(qiáng)制區(qū)別，不是那么在意是否211，比如約克大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)、蘇塞克斯大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、東英格利亞大學(xué)。
四、問：學(xué)生的申請材料很多，您在幫學(xué)生定位的過程中，哪些材料是最重要的呢?
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師：主要還是學(xué)校背景和GPA，也就是畢業(yè)學(xué)校和平均成績。說到這里，其實(shí)大家都有一個(gè)誤區(qū)，就是雅思的決定性因素，很多老師和同學(xué)都認(rèn)為，雅思學(xué)生定位過程中的主要因素，其實(shí)不是的。盡管近幾年來學(xué)校越來越重視學(xué)生語言能力。但是，定位學(xué)校，還是要看學(xué)生得學(xué)術(shù)能力，專業(yè)成績，也就是平均分。雅思只能代表學(xué)生語言能力，并不代表學(xué)術(shù)水平，如果加上好的雅思則可以沖刺好的學(xué)校。但是反過來，卻不行，語言成績很好，沒有專業(yè)水平，學(xué)校也無法接受。
另外對(duì)于商科的學(xué)生來說，GMAT比雅思成績更有用，學(xué)校會(huì)認(rèn)為你準(zhǔn)備的很充分。
五、問：那么在定位時(shí)，是否需要考慮文書的作用?
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師：一般在定位的時(shí)候，不需要考慮文書。文書只是在申請的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生起到一個(gè)豐富的作用。比如我們就有一個(gè)案例，這個(gè)學(xué)生條件都不錯(cuò)，但是別的中介幫他申請時(shí)拉夫堡大學(xué)的OFFER都沒有拿到，但是后來我們幫他申請到了華威大學(xué)，學(xué)生成績和語言都是一樣，這個(gè)申請的問題就是出在文書的寫作上。需要重點(diǎn)說一下的是，我們優(yōu)越教育在文書寫作方面經(jīng)驗(yàn)非常豐富，精彩的文書筆筆皆是，這對(duì)學(xué)生的申請有非常大的幫助。
六、問：Vanessa老師，對(duì)于專業(yè)定位方面，您是否會(huì)建議學(xué)生去轉(zhuǎn)專業(yè)申請?
優(yōu)越教育資深顧問Vanessa老師：學(xué)生想轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，一般有兩種情況：一是出于就業(yè)考慮，轉(zhuǎn)專業(yè)申請所謂的熱門專業(yè);另一種是大學(xué)專業(yè)自己不喜歡，申請研究生時(shí)，想轉(zhuǎn)專業(yè)到自己喜歡的專業(yè)，特別是很多學(xué)生本科專業(yè)自己無法做主，那么留學(xué)時(shí)自己做主選擇自己喜歡的專業(yè)。
對(duì)于第一種情況，我們一般會(huì)考量一下，看本專業(yè)的就業(yè)前景和轉(zhuǎn)專業(yè)的就業(yè)前景相比較，有的時(shí)候，盡管學(xué)生的專業(yè)比較冷門，但其就業(yè)反而會(huì)比所謂的熱門專業(yè)更好。比如我有個(gè)學(xué)生本專業(yè)是造船專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)申請商科，商科很熱門，但其就業(yè)競爭壓力也很大，中國學(xué)生喜歡一窩蜂的扎堆，就業(yè)的現(xiàn)實(shí)其實(shí)是很殘酷的。造船專業(yè)盡管冷門，但在國內(nèi)就業(yè)卻很好，所以這種情況下我們就建議學(xué)生不要轉(zhuǎn)專業(yè)。對(duì)于第二鐘情況，我們則會(huì)考量兩個(gè)專業(yè)的差距，申請的難度，如果可行則好，不可行也會(huì)給學(xué)生一些建議。
所以對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生我們都會(huì)去考量很多因素，比如這個(gè)專業(yè)能否學(xué)能到東西;學(xué)的人多不多，就業(yè)是否能更好;學(xué)生自己的愛好如何;學(xué)生將來是否回國。如果留在英國，比如酒店管理，護(hù)理等專業(yè)就業(yè)不錯(cuò)，但在國內(nèi)，卻沒有那么樂觀。現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生在向我們咨詢定位的問題，目前整個(gè)申請高峰都在提早，所以選擇學(xué)校和專業(yè)也要提早。只有這樣，你才能搶好的位子。也歡迎大家隨時(shí)致電優(yōu)越教育。
