導語：

學生的本科院校比較普通，學生的均分也不是很突出。但是學生有相關(guān)的工作經(jīng)驗三年，這是比較加分的。顧問Sophia老師幫助學生精準定校，文案團隊幫助學生完成了學校認可的材料，最后讓學生獲得心儀大學的offer。

**申請詳情**

學生背景：遼寧師范大學國際商學院;國際工商管理;82.1/100;雅思：無

學術(shù)能力：

作為從事教育行業(yè)人員，學生很熱愛這個行業(yè)。迫切渴望學習更加專業(yè)的指導，更加強化對于教育專業(yè)的理念和內(nèi)涵，為未來個人發(fā)展尋求更大的突破。

作為教育行業(yè)從業(yè)人員，學生認為教師需要的專業(yè)扎實的教學功底，與時俱進的教育理念更新，更需要不斷付出的耐心和良好的學校團隊合作能力。教育行業(yè)是一個需要長期努力并不斷付出的行業(yè)，和工作人員，和學生，和家長都有著緊密的聯(lián)系，需要學習如何和同事有更好的交流和合作，如何能夠正確的使用教學方法來教學，如何和家長有更好更深層次的溝通和交流，如何去認真的把一個學校做強做大，如何做好學校的招生活動，續(xù)費活動并增加品牌影響力，這些都是作為一個教育行業(yè)人員需要做到的，這些都是學生在三年教育行業(yè)工作中得到的心得和體會，學生也希望未來做空能有更廣闊，更美好的教育生涯。

工作經(jīng)歷：

2015.08-2018.9.1：大連市金州區(qū)英杰外語培訓學校，時任執(zhí)行校長。

Offer結(jié)果：

院校：曼徹斯特大學

專業(yè)：MA Education (International)

院校：愛丁堡大學

專業(yè)：Msc Education

院校：格拉斯哥大學

專業(yè)：Education MA

**結(jié)緣優(yōu)越**

確定優(yōu)越的主要原因：

1、機構(gòu)機制：優(yōu)越多年對于G5名校申請的經(jīng)驗，總部在倫敦，信息的及時到位。

2、顧問專業(yè)：顧問在溝通期間，可以看到極高的專業(yè)度，對英國學校的了解及課程的了如指掌。

3、跟進優(yōu)勢：顧問簽約后，會從頭跟到合同結(jié)束，不會出現(xiàn)前后老師不一樣互相推諉，信息溝通不暢的事。

確定方案：

首次咨詢時，學生心儀愛丁堡大學，深度挖掘從業(yè)背景，文書花了很大的功夫，定位學校 曼大 愛丁堡 格拉斯哥 倫敦大學國王學院

學業(yè)目標計劃：更新教育觀念，夯實教育基礎(chǔ)，學習力和領(lǐng)導力均有提升。也為參與其他行業(yè)學習做好一個準備。

職業(yè)規(guī)劃：學校方向發(fā)展或自主創(chuàng)業(yè)。把自己所學更好地應(yīng)用到以后的工作當中。

最終申請方案：

院校：曼徹斯特大學

專業(yè)：MA Education (International)

院校：愛丁堡大學

專業(yè)：Msc Education

院校：格拉斯哥大學

專業(yè)：Education MA

院校：KCL

專業(yè)：Education MA

**案例評估**

學生雖然院校背景不占優(yōu)勢，但相關(guān)工作經(jīng)驗比較突出，除了學生本身非常優(yōu)秀以外，優(yōu)越留學顧問李老師的豐富的經(jīng)驗給學生在定校的指導和精準度非常高，與此同時，文案老師寫作上也給了學生方向性和細節(jié)優(yōu)化上的指導也助力學生完成了深受學校認可的材料，為學生的申請成功做好了多重保障。

顧問背景

優(yōu)越留學Sophia老師畢業(yè)于南京師范大學，在優(yōu)越留學南京公司工作多年，已幫助眾多學生獲得英國、香港、澳洲名校錄取，其中不乏英國G5名校以及世界百強名校，逆襲案例經(jīng)驗豐富。

李老師多次出訪英國學校，擅長處理英國大學熱門和疑難專業(yè)申請，熟知英國各大院校課程信息、申請流程，以及各類簽證申請。對學生認真負責，學生滿意度高，是優(yōu)越最受歡迎的顧問老師。

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