優(yōu)越教育：美國(guó)hr人力資源研究生排名及申請(qǐng)-優(yōu)越留學(xué)

優(yōu)越教育：美國(guó)hr人力資源研究生排名及申請(qǐng)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 碩士申請(qǐng) 發(fā)表時(shí)間：2012-10-08 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??美國(guó)hr研究生排名及申請(qǐng)是很多學(xué)生非常關(guān)注的問(wèn)題，下面優(yōu)越小編向大家簡(jiǎn)析一下美國(guó)的人力資源管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要講研究生申請(qǐng)這一塊。

??美國(guó)hr人力資源研究生排名

??美國(guó)及加拿大學(xué)校在HR方面的排名。排名沒(méi)有什么的，我在這兒只向大家推薦幾所我認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的：Univ.ofMinnesota， Cornell University， UIUC，University of South Carolina，Univ.of Toronto，Michigan State Univ，Rutgers，Ohio State Univ

??經(jīng)常有朋友問(wèn)我HR專(zhuān)業(yè)美國(guó)學(xué)校的排名，其實(shí)沒(méi)有權(quán)威的排名，US news也沒(méi)有給出過(guò)。我這里給大家提供一個(gè)非官方的排名，是明大和MSU的教授都比較認(rèn)可的一個(gè)排名，供大家參考(其中，前五的排名順序是美國(guó)HR界公認(rèn)的，學(xué)術(shù)期刊上能查到)：

??其中，我認(rèn)為優(yōu)秀的應(yīng)該是UMN，有人可能會(huì)說(shuō)康奈爾的HR是公認(rèn)的全北美榜首，有大概35位Prof.，另外還有不少AssociateProf.，但是康奈爾HR專(zhuān)業(yè)靠的是老底子，沒(méi)有發(fā)展后勁，有些教師的研究方向開(kāi)始偏向于Government StructureReengineerring還有LaborLaw。而且研究實(shí)力上其實(shí)也就和Rutgers差不多在一個(gè)水平。而明大可是在美國(guó)商科研究能力首屈一指的學(xué)校之一。

??UMN的HR專(zhuān)業(yè)無(wú)論是從師資還是研究實(shí)力、畢業(yè)生情況來(lái)說(shuō)，都是相當(dāng)相當(dāng)棒的，其HR專(zhuān)業(yè)有18位prof.，4位associate prof. ，2位assistantprof，師資堪稱(chēng)全北美HR專(zhuān)業(yè)豪華陣容。畢業(yè)生的平均起薪不錯(cuò)，重要的是，大公司對(duì)從Carlson商學(xué)院走出來(lái)的HR們非常青睞。Carlson畢業(yè)的HR們?cè)诒泵澜Y(jié)成了一張巨大的人際關(guān)系網(wǎng)，這有點(diǎn)類(lèi)似于西點(diǎn)出身的人靠手上的那枚西點(diǎn)戒指也能獨(dú)步世界一樣。明尼蘇達(dá)的HR在全美排名第2，其所隸屬的Carlson管理學(xué)院全美排第23，明尼蘇達(dá)大學(xué)排全美第27，大學(xué)的研究能力排全美公立高校第7，畢業(yè)生中曾出過(guò)7位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，所以，這樣的牛校申起來(lái)還是蠻難的。它對(duì)申請(qǐng)者G的要求雖然不高，但是最終被錄取的人，G的分?jǐn)?shù)都不低。至于工作經(jīng)驗(yàn)，是高度建議要有但不是必需的(不過(guò)最終錄取的人中沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人不多)

??再說(shuō)一下GSU，其實(shí)GSU這個(gè)學(xué)校雖然整體排名不怎么樣，但是他的Robingson商學(xué)院還是能排上號(hào)的，尤其是Accounting和HR，都是不錯(cuò)的，HRMaster的學(xué)生有70%左右有機(jī)會(huì)去3M、GE、GM、殼牌、Motorola之類(lèi)的大公司實(shí)習(xí)，這個(gè)比率在美國(guó)商學(xué)院里還是相當(dāng)高的。另外，GSU也是全美較早開(kāi)設(shè)HR PhD program的學(xué)校之一，可見(jiàn)其HR各方面的功底還是不錯(cuò)的。不過(guò)2005年以來(lái)，GSU似乎受了點(diǎn)震動(dòng)，其HRPhD program停開(kāi)一年，師資出現(xiàn)了短缺，不過(guò)估計(jì)06年秋季應(yīng)該能解決到位

??Rutgers這個(gè)學(xué)校也不錯(cuò)，地理位置好，靠近紐約，師資也強(qiáng)，應(yīng)用能力是所有HR學(xué)校中較強(qiáng)的。中國(guó)畢業(yè)生畢業(yè)后即便在美國(guó)找不到工作，學(xué)校也會(huì)極力向美國(guó)在中國(guó)的大公司推薦你就業(yè)，所以說(shuō)，從以后就業(yè)的角度來(lái)考慮，Rutgers不失為一個(gè)好的選擇

??最后談一下Univ.of Toronto多倫多大學(xué)多大的HR在20世紀(jì)90年代初曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)世界HR研究的潮流(有個(gè)叫Verma的印度教授在HR領(lǐng)域非常有名)，這是不容否認(rèn)的事實(shí)。但是，時(shí)光飛逝，實(shí)事求是的說(shuō)，多大的HR現(xiàn)在沒(méi)有UMN還有康奈爾這樣的牛校強(qiáng)，但在北美地區(qū)還是相當(dāng)相當(dāng)強(qiáng)的。順便說(shuō)一句，UToronto的畢業(yè)生留在加拿大找工作還是基本上不成問(wèn)題的，不像有的美國(guó)學(xué)校，HR master讀完后，留在美國(guó)本土工作不是那么容易的事。

??BTW,牛校對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)還是比較看重的，因?yàn)檎n堂上討論案例時(shí)經(jīng)常會(huì)需要將你的工作經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享。至于這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)國(guó)際學(xué)生的錄取率情況，我不是很清楚。我只知道個(gè)別學(xué)校的最后錄取情況，拿出來(lái)與大家分享吧。我以兩個(gè)學(xué)校為例，Univ.of Minnesota at TwinCities的HR2005年秋季共招生56人，其中國(guó)際學(xué)生12人，其中有3人來(lái)自中國(guó)大陸(包括我在內(nèi))，而提出申請(qǐng)的人數(shù)是大約600人。PennState Univ.的HR2005秋季共招生11人，其中國(guó)際學(xué)生3人，其中1人來(lái)自中國(guó)，提出申請(qǐng)的人數(shù)是147人。

??根據(jù)最近兩年HR program的發(fā)展，對(duì)排名做更新如下(非官方)：

??1. Cornell University

??2. Michigan State University

??3. University of Illinois at Urbana Champaign

??4. University of Minnesota

??5. Rutgers, The State University of New Jersey

??6. Purdue University

??University of Wisconsin at Madison

??8. Ohio State University

??Texas A&M University

??10. Georgia State University

??11. University of South Carolina

??DePaul University

??Temple University

??14. Cleveland State University)

??15.Pennsylvania State University

??16.Pace University

??除了上述16個(gè)學(xué)校的HR master項(xiàng)目外，其他學(xué)校的HR master不建議大家申，含金量有限，畢竟留學(xué)是投資而不是游學(xué)，要考慮到預(yù)期收益和先期投入。

??美國(guó)hr人力資源研究生項(xiàng)目介紹：

??HR在美國(guó)的稱(chēng)法大致分為兩種：一是 Industrial Relations;二是 Human Resource Management;那些OB/OL/OS之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)和HR在很大程度上是不同的，專(zhuān)業(yè)課的設(shè)置有很大區(qū)別。IR/HR在課程設(shè)置上偏重于industrialrealtions, collective bargaining, compensation, employment management,data-based decision making之類(lèi)的HR基礎(chǔ)和高級(jí)課程，OB/OS/OL偏重于organizationalbehavior, strategic organizational studies, organizational change,quality assessment之類(lèi)的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人才測(cè)評(píng)學(xué)課程。畢業(yè)后，在企業(yè)錄用時(shí)，IR/HRmaster的畢業(yè)生比較吃香，但是OS/OB/OL的PhD畢業(yè)生相對(duì)比HR PhD畢業(yè)的要更容易找academicposition，因?yàn)榫蜆I(yè)可選范圍更廣。到2005年8月為止，全美開(kāi)設(shè)正規(guī)HRmaster的學(xué)校才34所，另有幾所開(kāi)了HROL/OBHR的master?？偟恼猩藬?shù)有限，相比會(huì)計(jì)金融那些專(zhuān)業(yè)的招生總?cè)藬?shù)，只是零頭而已。而每年申請(qǐng)HR的人數(shù)眾多，因?yàn)镠R現(xiàn)在在國(guó)外非常的popular。所以，這也造成了HR比較難申。

??大部分的美國(guó)學(xué)校，尤其是排名比較好的學(xué)校，HR通常都放在商學(xué)院下;對(duì)于那些排名在150以后的學(xué)校，HR通常是掛靠在勞動(dòng)關(guān)系中心或是文學(xué)院下面。當(dāng)然，有幾個(gè)極好的program，HR都是有專(zhuān)門(mén)的School of Labor Relations/IndustrialRelations。需要指出的是，商學(xué)院HR畢業(yè)后的起薪要高出文學(xué)院或是勞動(dòng)關(guān)系中心下的HR畢業(yè)后起薪20%-30%左右。舉個(gè)例子，PSU(Penn StateUniv.)的HR掛靠在文學(xué)院下面，HR的master畢業(yè)平均起薪才5.2萬(wàn)左右(很多人是因?yàn)槟頼aster之前已經(jīng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)，所以起薪高，從而帶動(dòng)了整體的起薪);而UMN(Univ.ofMinnesota)的HR是掛靠在Carlson商學(xué)院下，HR的master畢業(yè)平均起薪是7.3萬(wàn)(2005年)。但是這個(gè)起薪是有差異因素的，因?yàn)槊總€(gè)念master的人自身的工作經(jīng)歷不一，所以畢業(yè)后擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼坏燃?jí)也不一;更何況還要考慮地區(qū)差異。根據(jù)目前統(tǒng)計(jì)的2005上半年的數(shù)據(jù)來(lái)看，UMN HRmaster畢業(yè)后在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的，平均年薪只有67,332。而很多畢業(yè)后去Chicago的學(xué)生的年薪都已經(jīng)超過(guò)了8萬(wàn);當(dāng)然，這其實(shí)還和你念master前的工作經(jīng)歷有一定的關(guān)系。如果是本科畢業(yè)就念master，那么畢業(yè)后一般只能做specialist，年薪只有6萬(wàn)多一點(diǎn)(還要考慮地區(qū)差異的因素)，也可能只有5萬(wàn);而如果你念master之前就已經(jīng)有不錯(cuò)的工作經(jīng)歷，那么讀完后可能會(huì)做seniorspecialist(平均年薪大概7萬(wàn)左右)，asst.director(8萬(wàn)-10萬(wàn)左右),甚至associatemanager或者manager(年薪大多12萬(wàn)-20萬(wàn))。明尼蘇達(dá)大學(xué)HRmaster畢業(yè)生平均起薪之所以那么高，跟錄取的人大多具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)還是有一定關(guān)系的。這批人畢業(yè)后都是至少?gòu)腟eniorSpecialist做起，所以自然抬高了整體的平均起薪。Rutgers的HRM master畢業(yè)生，平均年薪也在$67,000左右，算是很高了.

??美國(guó)hr人力資源研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

??獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題關(guān)鍵還是看自身實(shí)力。TOEFL只是敲門(mén)磚，達(dá)到這個(gè)學(xué)校要求的最低線就可以了;錄取委員會(huì)在評(píng)價(jià)你的材料時(shí)，通常只看這幾樣：GMAT/GRE， GPA & Rank， PS， reference letter， sample of writtenwork， essay，work experience 。有些學(xué)校還會(huì)向ETS申請(qǐng)要你的GMAT/GRE作文作為評(píng)價(jià)你寫(xiě)作能力的參考。下面，我給出我的一些基本情況，供大家參考：本科畢業(yè)于南京某大學(xué)(05年畢業(yè))，專(zhuān)業(yè)就是HR，GMAT 730，Overall GPA 3.17，Major GPA 3.40， rank7th out of 103，推薦信三封(兩位教授加一位副教授，其中副教授是教industrialrelations這門(mén)課的老師)，本科期間公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(其中1篇是學(xué)位論文)，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)。申請(qǐng)了9所大學(xué)的HRmaster，拿到1個(gè)fellowship，3個(gè)RA，4個(gè)admission，1個(gè)拒(現(xiàn)在琢磨了一下，似乎是因?yàn)槲覜](méi)考TSE??)。PhD申請(qǐng)了4所，拿到了兩個(gè)全獎(jiǎng)，1個(gè)75% assistantship，1個(gè)拒

??美國(guó)hr人力資源研究生申請(qǐng)推薦信

??關(guān)于推薦信。并不一定是教授寫(xiě)的推薦信才有用。舉個(gè)例子，我本科念的是HR，master申請(qǐng)的還是IRHR，給我寫(xiě)推薦信的三位老師中有一位是副教授(寫(xiě)的時(shí)候還只是講師，之前才評(píng)上副教授)，但是他是主教我industrialrelations這門(mén)課的老師，而這門(mén)課可是HR重要的核心課程之一，所以，他的推薦信很有用，比院長(zhǎng)給我寫(xiě)的更實(shí)際。美國(guó)那邊有兩所學(xué)校的HR系主任都跟我說(shuō)，這個(gè)老師寫(xiě)的信起了不小的作用，他們很重視，因?yàn)樗鹘涛液诵恼n程，他的意見(jiàn)最professional。由此可見(jiàn)，推薦信重要的還是要找熟悉你的、教你核心課程的人來(lái)寫(xiě)，即便對(duì)方是講師，只要用語(yǔ)真誠(chéng)，能夠反應(yīng)出你的特點(diǎn)，一樣很有用。

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