加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校，簡稱加州大學(xué)洛杉磯分校，該校建立于1919年，是一所世界著名的公立研究型大學(xué)，也是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué)。該校是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)，也是全美申請人數(shù)最多的大學(xué)。

　　【學(xué)生背景】

　　畢業(yè)院校：四川某大學(xué)

　　本科專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)

　　GPA：3.7+

　　申請學(xué)位：碩士

　　意向?qū)I(yè)：金融工程

　　托福：110+

　　GRE：330+

　　【加州大學(xué)洛杉磯分校碩士一般申請條件】

　　1.GPA：3.0+

　　2.托福：87+，寫作不低于25，口語不低于24，閱讀不低于21，聽力不低于17，建議考到100+

　　3.雅思：7.0+

　　4.GRE/GMAT成績

　　5.申請截止日期：大部分院系來年秋季的申請截止日期在11月或者是12月初。

　　【加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程專業(yè)院校選擇】

　　加州大學(xué)洛杉磯分校受益于其全美排名第一的數(shù)學(xué)系，擁有強大的師資和數(shù)理基礎(chǔ)，這所大學(xué)的金融工程專業(yè)也是名列前茅，僅次于幾所老牌金融工程神校。學(xué)生也比較傾向選擇加州的名校，加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程碩士開設(shè)在其Anderson商學(xué)院下，該項目規(guī)模大約70人左右。Anderson商學(xué)院在全美排名大約在10-15名之間，同時也是整個西海岸僅次于斯坦福商學(xué)院和伯克利Hass商學(xué)院。

　　據(jù)悉，該項目的學(xué)生100%可以找到暑期的實習(xí)，其中60%是學(xué)生自己找到的，其余40%通過學(xué)校的教授和Career Service提供，其中30%的學(xué)生能最終留在自己暑期實習(xí)的公司。在畢業(yè)后三個月內(nèi)，畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%。

　　加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程的就業(yè)前景和現(xiàn)狀還是挺不錯的，少數(shù)的畢業(yè)生進(jìn)入了Blackrock，J.P Morgan，Bloomberg，Suisse Credit等。絕大多數(shù)的畢業(yè)生進(jìn)入西海岸的一些資產(chǎn)管理公司，商業(yè)銀行，咨詢及貸款公司等。學(xué)生在了解了這些信息之后，選擇了包括加州大學(xué)洛杉磯分校在內(nèi)的申請學(xué)校。

　　【加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程專業(yè)院校申請】

　　1.簡歷

　　在給學(xué)生準(zhǔn)備文書材料時，申請規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢是：學(xué)術(shù)上，學(xué)生數(shù)理背景不錯，尤其是計算機(jī)專業(yè)，金融工程專業(yè)還是比較歡迎這個背景的學(xué)生的；GPA成績3.7+，還是比較高的，修的課程以及參加的學(xué)術(shù)項目都是加分點，另外學(xué)生參加的國外研究項目，也是學(xué)生的優(yōu)勢，語言、學(xué)術(shù)成績等都是優(yōu)勢；加上強有力的實習(xí)，他的綜合條件還是不錯的。但是學(xué)生也有不足和缺陷，學(xué)生沒有任何商科背景，本科學(xué)校相對其他申請金融工程專業(yè)的學(xué)生算是普通的。面對這種情況，申請規(guī)劃師的對策是，挖掘可以利用的素材，然后進(jìn)行挑選，著重凸顯學(xué)生的優(yōu)勢：強大的數(shù)理背景和領(lǐng)導(dǎo)能力。在寫簡歷的時候，申請規(guī)劃師詳細(xì)的了解學(xué)生做過的活動的主要內(nèi)容，然后有條理寫到了文書中。

　　2.推薦信

　　為了全面的突出學(xué)生的綜合實力，在申請規(guī)劃師的幫助下，學(xué)生一共選擇了兩位專業(yè)課老師和一位實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做自己的推薦人。兩位專業(yè)課老師重點突出了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，以及在相關(guān)項目中的表現(xiàn)。實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)重點突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。

　　3.ESSAY

　　加州大學(xué)洛杉磯分校的金融工程專業(yè)要求兩封Essay，在寫第一篇Essay的時候，申請規(guī)劃師結(jié)合了學(xué)生做過的某個項目，突出了他的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力。第二篇Essay中，申請規(guī)劃師結(jié)合學(xué)生做過的事情，詳細(xì)的論述了他對這個專業(yè)的興趣由來，并且從學(xué)術(shù)經(jīng)歷，實習(xí)活動等方面詳細(xì)的論述了學(xué)生的綜合實力。

　　4.面試

　　接到面試的邀請之后，最初學(xué)生覺得項目難度大，想放棄，在申請規(guī)劃師的鼓勵下，學(xué)生決定參加，并好好準(zhǔn)備面試。在面試的時候，學(xué)生的表現(xiàn)也很不錯。

　　【學(xué)生感言】

　　在這個過程中特別糾結(jié)，尤其是學(xué)校出結(jié)果非常慢，整個過程中有重重考驗，幸虧有優(yōu)越留學(xué)的Jacky老師陪我解決這些困難，多謝老師！

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