在教育行業(yè)飛速發(fā)展的當下，高素質(zhì)教育人才的需求愈發(fā)旺盛。港校教育專業(yè)碩士畢業(yè)生憑借扎實的專業(yè)知識和國際化的教育背景，在就業(yè)市場上優(yōu)勢顯著。港校課程設(shè)置注重理論與實踐結(jié)合，學生既能深入學習先進教育理論，又能通過實習、項目合作等積累豐富教學經(jīng)驗，而且港校通常擁有一流師資，能為學生提供專業(yè)指導(dǎo)與啟發(fā)。
不過，很多同學誤以為讀教育碩士就能當老師，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)存在不能考編、不能教學、留服不認證等問題。實際上，真正能對口教師崗位(考編 / 拿教資 / 留服認證)的港碩，只有少數(shù)幾類專業(yè)。若目標是當公立學校老師，選錯專業(yè)將無法考編 / 考教資。那么，想當老師該選哪個專業(yè)?哪些專業(yè)能考編?又有哪些專業(yè)留服能認證成學科相關(guān)大類呢?
其實，香港留學畢業(yè)后想當老師，選專業(yè)比選學校更重要!以下優(yōu)越留學為你整理對口 + 能考編 + 能留港的高就業(yè)香港碩士專業(yè)清單：
一、語文老師
可申請專業(yè)及院校
香港大學：教育碩士(漢語教學方向)、中國語言文學、文學與文化研究。
香港科技大學：國際語言教育(對外漢語教學)、中國文化。
香港中文大學：中國研究、跨文化研究、漢語言文學及語言習得。
香港城市大學：中國語言文學及歷史文學碩士(中國語言文學)。
香港理工大學：中國語言文學、中國文化、對外漢語教學。
香港教育大學：中文研究文學碩士(語文教育)、教學碩士、國際漢語教學文學碩士。
香港浸會大學：中國語言文學與文化。
香港嶺南大學：中文。
香港都會大學：創(chuàng)意寫作、中國文學。
申請建議
中文 / 教育 / 新聞等專業(yè)優(yōu)先，跨申需有教學 / 支教經(jīng)歷。
語文教育留服認證可認證為 “中國語言文學類”，可考公考編。
需注意教大的國際漢語教學可能會被認證成漢語國際教育，具體以最終認定為準。
常見誤區(qū)
港浸大 MEd(理論類)需謹慎選擇。
對外漢語僅適配國際學校 / 海外，不適配內(nèi)地公立校。
二、英語老師
可申請專業(yè)及院校
香港大學：應(yīng)用語言學、英語研究碩士、語言學文學碩士、對外英語教學文學碩士(TESOL)。
香港中文大學：語言學、英語碩士。
香港科技大學：國際語言教育(英語作為第二語言教學)。
香港教育大學：對外英語教學文學碩士(TESOL)、教學碩士(英語語言教育)。
香港理工大學：英語教學文學碩士。
香港城市大學：語言研究碩士、英語語言碩士。
香港浸會大學：教育學(英語教學)、語言研究碩士。
香港都會大學：應(yīng)用英語語言學。
申請建議
英語語言文學、翻譯、英語教育等專業(yè)優(yōu)先。
英語教學可認證為 “英語教育” 等，其他的一般認證成 “英語語言文學”，TESOL 一般認證成 “外國語言文學類” 需復(fù)核，不同專業(yè)不同地區(qū)要求不同。
跨專業(yè)需提供高分雅思(7.0+)，并補充培訓機構(gòu) / 學校教學實習經(jīng)歷。
常見誤區(qū)
部分教育碩士項目側(cè)重英語教育理論(如語言習得研究)，無法畢業(yè)后申請教師崗。
三、數(shù)學老師
可申請專業(yè)及院校
香港大學：教育碩士(STEM 教育方向)。
香港科技大學：數(shù)學教育理學碩士。
香港中文大學：關(guān)鍵學科領(lǐng)域教育學碩士(國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃)。
香港教育大學：教學碩士(數(shù)學教育方向)。
申請建議
數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計學等理科背景優(yōu)先。
跨專業(yè)需提供數(shù)學能力證明(如數(shù)學競賽獲獎、大學數(shù)學課程高分成績單)。
港中文作為教育部 “國優(yōu)計劃” 試點項目，畢業(yè)生可免試認定中小學教師資格，認證專業(yè)名稱為 “學科教學(數(shù)學)”，可通過綠色就業(yè)通道進入重點中學。
常見誤區(qū)
純數(shù)學碩士需額外修教育課程，需額外修讀 “教育心理學”“學科教學論” 等課程，否則難以直接勝任教師崗位。
四、體育老師
可申請專業(yè)及院校
香港教育大學：教學碩士(體育教育方向)。
香港中文大學：體育科學理學碩士。
香港教育大學：體育教練與管理理學碩士。
香港浸會大學：體育活動領(lǐng)導(dǎo)理學碩士。
申請建議
體育類專業(yè)優(yōu)先，跨申需教練 / 裁判證 + 帶隊經(jīng)歷。
港浸大體育活動領(lǐng)導(dǎo)理學碩士認證為 “體育學類”，但課程無教學法模塊，需額外修讀 “體育教學論”。
五、科學 / STEM 老師
可申請專業(yè)及院校
香港教育大學：教學碩士(科學 / STEM 教育方向)。
香港中文大學：關(guān)鍵領(lǐng)域教學教育碩士(國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃)。
香港大學：教育碩士(STEM 教育方向)。
申請建議
物理、化學、生物、科學教育等理科專業(yè)優(yōu)先。
跨專業(yè)需具有相關(guān)經(jīng)驗。
常見誤區(qū)
純學術(shù)型(環(huán)境科學 / 材料科學)無教學法，需補修教育課程。
優(yōu)越君提示：
港大 / 浸會 / 理大等院校的 “教育研究、教育心理、教育領(lǐng)導(dǎo)” 等方向，不對口學科教學崗位。另外，幼兒教育類碩士，僅適配學前教育，不能做其他學科教師。
七、跨專業(yè)申請策略
優(yōu)先選擇 MA 類型：如港大的 MA in Education(不限背景)、教大的 MA in Child and Family Education(接受心理學、社會學背景)。
補充教學相關(guān)實習：如各類學校助教、實習老師、國際學校志愿者，數(shù)學 / 英語專業(yè)學生可參與學科競賽輔導(dǎo)，突出學科教學能力。
文書重點：港大 / 中大偏好學術(shù)型文書，需強調(diào)研究興趣;教大 / 理大更注重實踐經(jīng)驗。
語言類轉(zhuǎn)英語教學：重點在于雅思 7.0+，以及教學相關(guān)實習(如英語培訓機構(gòu)助教)。
如果你有留港或回內(nèi)地當老師的打算，在選擇港碩專業(yè)時一定要謹慎，按照上述專業(yè)清單和申請建議來規(guī)劃，才能更好地實現(xiàn)自己的教師夢想。如有更多疑問，歡迎掃碼咨詢↓
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