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**申請背景**

大學：哈爾濱工程大學

專業(yè)：國際經濟貿易

均分：81.4

雅思：無

申請結果

大學：King`s College London

專業(yè)：Arts&Cultural Management

導語：

學生的本科均分成績不高，只有81.4，但是哈爾濱工業(yè)大學英國認可度較高，網大排名是47名。但是學生初次咨詢已經是10月底了，當時學生也沒有學習雅思，各項材料也沒有準備。學生雖然在咨詢之前自己查過專業(yè)和院校，也對專業(yè)選擇有初步的想法，但是其實了解不深入，對于專業(yè)的了解僅僅是表面的。在顧問老師耐心的挖掘后，為學生定下了合適的專業(yè)和學校，而且在文書寫作時更突出學生的優(yōu)勢，最后幫助學生獲得KCL的offer。

**申請詳情**

學生想要進行跨專業(yè)申請：

學生本科就讀于哈工大的國際貿易專業(yè)，屬于商科范疇。學生高中分科時選擇理科，是因為自己對于理性思維的推崇，認為理性思維在錘煉自己的同時，也可以減少生活中的很多煩惱。然后學生自己本身的性格屬于熱情的付出型人格，在熱愛人文藝術的同時，也有點浪漫主義，喜歡新奇和刺激，不計較個人得失。在大學學習中，學生也另外參加自己喜歡的模特協會的實習，認為自己應該在未來從事自己喜歡的職業(yè)。

但是學生決定出國，開始了解留學的相關信息的時候，已經比較遲了，咨詢Nina老師時已經是10月底。此時學生只是在學姐以及網絡上了解了一些相關專業(yè)的信息，對于具體申請流程不了解，而且當時雅思也沒有開始準備，想要帶雅思成績更是不太可能了。

跨專業(yè)申請選對專業(yè)重要：

學生意向曼大傳媒專業(yè)：

起初，學生在咨詢時已經在學姐那里以及網絡上了解到一些自己感興趣的專業(yè)，所以在初次咨詢時就提出自己想要申請曼徹斯特大學的新媒體相關專業(yè)。一是覺得在英國第二大城市的機會比較多，對以后找實習和找工作幫助很大，二是因為有以前的學姐講過很多曼大的優(yōu)勢，第三是覺得曼大在國內的知名度和認可度很高，所以把曼大定為自己的目標沖刺院校。

顧問根據學生情況選擇合適的專業(yè)，學生簽約優(yōu)越：

但是Avril老師在和學生的交流中，了解到學生其實對于英國傳媒類的專業(yè)不是特別了解，只是在學姐那里了解了一些，并且顧問在知道學生是因為喜歡時尚媒體的工作，所以傾向于選擇新媒體后，顧問向學生講解了文化創(chuàng)意產業(yè)相關的專業(yè)情況，列出了課程設置和院校介紹給學生，并且介紹了畢業(yè)后的就業(yè)方向。學生發(fā)現文化創(chuàng)意產業(yè)相關的專業(yè)其實更符合自身的需求，和自己的職業(yè)規(guī)劃更匹配。所以開始在網絡上了解文化創(chuàng)意產業(yè)專業(yè)的具體情況，在第二天和顧問進行了又一次的詳談之后，就定下來簽約優(yōu)越。Avril老師對于學生負責任的態(tài)度，和精準匹配學生情況的專業(yè)選擇是學生選擇優(yōu)越的重要原因之一。

根據學生意愿確定院校：

學生本科就讀的哈爾濱工業(yè)大學，屬于國內985院校，網大排名47名，英國的院校對于該校都是比較認可的，雖然學生成績不是很高，但是與學生商議后決定申請的文化創(chuàng)意產業(yè)方向，是涉及商科與傳媒兩方面的專業(yè)，學生的本科課程可以部分匹配，并且學生的實習經歷與選校選專業(yè)意圖相符合。在這種情況下，Nina老師選擇沖刺QS排名在第31位的KCL和排名第23的曼大，同時用排名第93的利茲大學作為保底。

突出學生優(yōu)勢的文書：

學生在大學時候，曾經在哈爾濱模特協會工作實習過，工作之初只是參加協會的一些商業(yè)演出活動和平面拍攝活動，后來也逐漸涉及到協會內部的商演溝通和管理工作。這份實習經歷與學生的選校選專業(yè)意圖十分匹配，所以文書團隊在寫作文書時，極力突出學生的優(yōu)勢，幫助學生獲得了自己想要的offer。

申請方案：

King`s College London Arts&Cultural Management

The University of Leeds Culture，Creativity and Entrepreneurship MA.

The University of Manchester MA Arts Management,Policy and Practice

University of Warwick Arts，Enterprise and Development

University of Glasgow Creative and Cultural Industries Management

The University of Sheffield Creative and Cultural Industries Management

**案例總結**

學生雖然本科學術成績不是很優(yōu)秀很突出，但是好在本科學校的排名不錯，比較受英國大學的認可。學生雖然剛開始在對于專業(yè)不夠了解的情況下，執(zhí)意想選新媒體專業(yè)。但是在顧問老師基于學生本身情況和需求的分析下，選擇了聽從老師的意見，選擇申請文化創(chuàng)意產業(yè)類專業(yè)。這樣也將學生的選校選專業(yè)方向與學生的實習經歷相匹配，這樣顧問老師就可以在定校的時候結合學生的目標院校，給學生定比較高的沖刺院校。在后續(xù)文書寫作時也更能突出學生的優(yōu)勢，突出其本科期間豐富的實習經歷，以及學生在轉專業(yè)申請上自己深入的想法。老師精準的院校定位和文書寫作突出學生的優(yōu)勢，最后成功幫助學生成功拿到了KCL的offer。

顧問背景

優(yōu)越留學孫老師在優(yōu)越留學南京分公司工作多年，耐心解答每一個學生的問題，強烈的責任感和親和力使得Nina老師廣受學生好評。孫老師擅長處理高端案例和特殊學歷的案例，曾經幫助過很多在美國，英國，澳大利亞等畢業(yè)的學生成功申請英國大學本科，碩士以及博士。孫老師的專業(yè)性和豐富的從業(yè)經驗博得每一個學生和家長的信任。