??案例一:
??邵同學(xué),廈門大學(xué)英語專業(yè),平均分90,雅思8分,申請到劍橋大學(xué),教育學(xué)專業(yè)。
??案例分析:該生的特點是各個方面的條件都比較優(yōu)秀,學(xué)校是985,學(xué)術(shù)成績很高,雅思在大三下學(xué)期就已經(jīng)達到了劍橋的要求(均分7.5,四個單項不低于7),但是申請劍橋的學(xué)生成績是一個賽一個的優(yōu)秀,要想在眾多的競爭者中脫穎而出單靠成績好是不夠的,劍橋的申請非??粗貙W(xué)生的文書材料,包括個人陳述,研究計劃書,推薦信都會起到重要的作用,在文書制作方面我們位于倫敦總部的高水準(zhǔn)的文書處理中心起到了很大的幫助作用,優(yōu)質(zhì)的文書贏得了劍橋教授對學(xué)生的青睞,連面試都沒有安排,不到兩個月就給學(xué)生下了錄取通知書。
??案例二:
??范同學(xué),沈陽師范大學(xué),市場營銷專業(yè),平均分87,申請時無雅思,申請到世界知名大學(xué)愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院和曼徹斯特大學(xué)的市場營銷專業(yè)。
??案例分析:該生的特點是平均分比較高,但是本科就讀的大學(xué)排名比較低,這種情況在選學(xué)校的時候就要把關(guān)注點放在看重成績,而對學(xué)校排名沒有特別要求的大學(xué)上。比如知名大學(xué)中的愛丁堡大學(xué),倫敦大學(xué)國王學(xué)院和曼徹斯特大學(xué)都是屬于這一類的學(xué)校。在申請的實際操作過程中我們利用英國總部與學(xué)校溝通無時間,地域差異的優(yōu)勢,定期的與學(xué)校聯(lián)系,由于愛丁堡大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)的商學(xué)院是沒有雅思不受理的,我們一邊跟學(xué)校協(xié)商,請求學(xué)校多給學(xué)生兩個月的時間補雅思,一邊督促學(xué)生盡快考試,終于在Deadline到來前把雅思補上去,并成功的拿到了錄取通知書。
??案例三:
??李同學(xué),東華大學(xué),法學(xué)專業(yè),平均分85,申請時無雅思,成功的獲得倫敦大學(xué)學(xué)院,愛丁堡大學(xué),杜倫大學(xué)法學(xué)專業(yè)的錄取通知書。
??案例分析:該生的特點是成績,學(xué)校背景都屬于中上等,但又都不能算是非常出類拔萃 ,這種情況在申請一般的學(xué)校時沒什么問題,但是像倫敦大學(xué)學(xué)院這種世界知名的學(xué)府條件就有點平庸了。為了吸引招生老師的興趣,我們唯有在文書制作上多花心思,在跟學(xué)生的溝通中得知該生有在省中級法院實習(xí)的經(jīng)歷,我們在文書寫做中根據(jù)這段經(jīng)歷深挖學(xué)生對法學(xué)的興趣以及在實踐中的體會,在未來的職業(yè)規(guī)劃方面也給出了清晰的目標(biāo),表現(xiàn)出了很強的繼續(xù)法學(xué)深造的動機,最終以學(xué)生的熱情打動了倫敦大學(xué)學(xué)院的招生老師。
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